🧮Что такое ментальная арифметика

🔢Ментальная арифметика (или менар) — это двухэтапная программа. На первом этапе ребёнок работает на классических счётах абакус (соробан), перебирая косточки обеими руками. Затем он начинает «видеть» эти счёты в уме и осуществлять действия мысленно. Благодаря одновременной работе правой и левой руки активируются оба полушария мозга: левое отвечает за логику, правое — за образное мышление. Со временем образ соробана переносится в воображение — ученики выполняют арифметические действия, лишь представляя движения косточек.

🧠Как соробан развивает мозг

💡Память

• 🧠Многоуровневая тренировка памяти. При работе на соробане ребёнок постоянно задействует слуховое, зрительное и тактильное восприятие. Оценки состояния косточек и движения пальцев активируют все виды памяти, а упражнения на мелкую моторику укрепляют нейронные связи, что повышает способность запоминать и анализировать информацию. Исследование российских учёных показывает: дети, занимающиеся на абакусе, намного лучше воспроизводят наборы чисел и демонстрируют улучшение слуховой и зрительной памяти по сравнению с контрольной группой.
• 📖Улучшение краткосрочной и долговременной памяти. Изучение абака повышает активность обоих полушарий, улучшая внимание, память, мышление и воображение. Занятия сопровождаются упражнениями на работу памяти и визуализации. По данным научной работы под руководством П. Ирвинга, у детей, проходивших 34‑недельный курс абака, средний IQ вырос на 7,11 балла.

🎯Внимание и концентрация

• 🔍Фокусировка и турбо‑режим. Работа с абстрактными числами требует концентрации. Постепенно мозг привыкает к «турбо‑режиму» обработки данных, что сокращает время анализа и улучшает многозадачность. Занятия включают упражнения на концентрацию и внимание, а использование скоростных флеш‑карт развивает скорость восприятия визуальной информации.
• 🎒Польза для школьных занятий. Регулярные упражнения с соробаном помогают ребёнку быстро усваивать школьный материал и запоминать большие объёмы информации. Родители отмечают, что после нескольких месяцев занятий дети быстрее включаются в работу и стали самостоятельно выполнять домашние задания.

🎨Воображение и креативность

• 🎭Визуально‑пространственное мышление. Во время ментального этапа ребёнок должен представить примеры в виде движущихся косточек. Такое визуализирование развивает пространственное мышление и воображение, что помогает лучше ориентироваться в геометрии, черчении и пересказах. Психологи подчёркивают, что методика раскрывает творческие способности и учит нестандартному мышлению.
• 🌈Работа обоих полушарий. Важная особенность метода — сочетание абстрактных символов с двигательными реакциями, которое помогает мозгу «почувствовать» цифры и строить на них образы. Исследования также связывают улучшение памяти с развитием мелкой моторики и визуализации.

❤️Эмоциональный интеллект и мотивация

💖Ментальная арифметика не только развивает математические функции, но и формирует эмоциональный интеллект — дети ставят цели, стремятся к ним и привыкают к успеху. Успехи в счёте и похвала педагогов повышают самооценку и уверенность. Родители отмечают, что занятия проходят в игровой форме, ребёнку интересно и не скучно.

📣Мнения экспертов

• 🎤Не враг школьной математики. Основатель ассоциации SAMA Global Дэвид Ляо считает ошибочным мнение, что менар мешает классической математике. При грамотном подходе методика дополняет школьные знания, помогает детям чувствовать себя уверенно и улучшает внимательность и зрительную память.
• 🔬Научный фундамент. На конференции «Эдьюкейтор‑2019» профессор Игорь Николаенко отметил, что, чем больше двигательную реакцию накладывают на цифры, тем лучше мозг их воспринимает. Результаты научных исследований подтверждают: занятия улучшают кратковременную, слуховую и зрительную память.
• ⚠️Критика специалистов. При этом некоторые учителя и психологи указывают, что методика не развивает логическое мышление так, как обещают рекламные материалы. Некоторые специалисты называют менар «натаскиванием» и предупреждают об опасности перегрузки, если ребёнок не готов. Поэтому при выборе курса важно учитывать индивидуальные особенности и не перегружать ребёнка.

👨‍👩‍👧Что говорят родители

👨‍👩‍👧Родительские отзывы различны, но большинство отмечает положительное влияние:

• 📈Улучшение успеваемости. Мама Кирилла из центра «Пифагорка» заметила, что уже через два месяца оценки по математике улучшились, а сын стал считать многозначные числа без ошибок и быстро.
• 🤸Интерес и самостоятельность. Многие родители подчёркивают, что дети с радостью ходят на занятия, а дома с удовольствием тренируются, развивая скорость счёта и мотивацию. Благодаря менару дети легче начинают выполнять домашние задания без подсказок взрослых.
• 🗣️Развитие памяти и языковых навыков. Мама пятилетнего ребёнка из Волгограда отмечает, что сын быстро освоил таблицу умножения, стал считать в уме и улучшил произношение английских и испанских слов.
• 💡Помощь в развитии полушарий. Некоторые родители выбирают ментальную арифметику, чтобы помочь ребёнку «думать иначе» и отвлечь от гаджетов.

⚠️Есть и отрицательные отзывы. На портале «Мамсила» родители жалуются, что методика не помогла улучшить память или что ребёнку скучно и заметных результатов нет. Часть специалистов подтверждают эти опасения и считают, что занятия подходят не всем.

📅Кому и когда начинать

⌛Большинство центров считают оптимальным возрастом 5–10 лет, когда мозг особенно пластичен. Однако занятия полезны и подросткам — абакус помогает восстанавливать моторику и развивать межполушарные связи. Важное условие — регулярность: эксперты советуют заниматься не менее года, иначе навыки не закрепятся. Педагоги подчёркивают, что занятия должны проходить в игровой форме и под контролем квалифицированного преподавателя.

✅Выводы

✨Ментальная арифметика — это не просто быстрое сложение чисел. Работа на соробане и последующий счёт «в уме» развивает память, внимание, концентрацию, воображение и межполушарные связи. Исследования показывают улучшение слуховой и зрительной памяти, а у детей, занимающихся ментальным счётом, повышается общий уровень интеллекта. Родители и педагоги отмечают рост самооценки, усидчивости и интереса к учёбе.

⚠️Однако методика не является универсальной. Некоторые специалисты критикуют «натаскивание» и перегрузку, а часть родителей не видит обещанного эффекта. Выбирая курс ментальной арифметики, важно учитывать готовность ребёнка, выбирать сертифицированных преподавателей и помнить, что успех достигается регулярной практикой. Тогда занятия на соробане действительно станут мощным инструментом развития интеллекта и помогут ребёнку не только считать быстрее, но и мыслить ярче.